DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA AL TEXTO                                                       PEDAGÓGICO 

DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA

GENERALIDADES

 Nos referimos a los procedimientos, estrategias y practicas que regulan la interacción, la comunicación, el ejercicio del pensamiento, del habla de la visión. Etc.

podemos observar que la practica pedagógica trabaja con los significados en los procesos de transmicion 

En las practicas pedagógicas el maestro comunica, enseña, produce, reproduce significados, se relaciona así mismo con el conocimiento, resume, evalúa, otorga ideas, permisos, recompensas y castigos.

según esto, el maestro se describe con un sujeto autónomo y unificado.

SOBRE EL TEXTO PEDAGÓGICO

Hace referencia al texto como medio de reproducción ideológica y cultural.

la interacción pedagógica tanto en el maestro como el alumno arrastra las marcas impersonales enunciativas del texto. 

el problema de su sentido, de sus condiciones de producción que dependen tanto del campo intelectual se constituye a su vez el texto como  del contexto en el cual se ubica.

En una primera aproximación podríamos considerar el texto pedagógico (oral, escrito, visual), como un dato primario de la interacción pedagógica